教师是强校之本。苏州高新区成大实验小学校通过师德先行、目标引导、学习实践、业务培训、激励驱动等策略，构建教师专业进步的“成长链”和“内生场”，一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍成长拔节正当时。
师德为先，凝聚教师专业进步的精神力
学校以“我做‘四有’好老师，当好‘四个引路人’”为目标，以“小荷先锋”党建文化品牌为依托，充分发挥党建引领作用，提升全体教师“教育报国守初心，立德树人担使命”的思想自觉和行动自觉。
强化“四史”学习教育，打造知史爱党必修课。学校结合建党百年系列庆祝活动，将“四史”学习教育与师德专题教育相融合，积极组织开展“双百讲党史”活动，把党史学起来、讲起来，引导教师坚定理想信念，厚植爱国情怀，赓续红色基因。今年，学校先后获评高新区先进基层党组织、高新区“四有”好教师团队建设单位。
推动“双减”落地见效，潜心立德树人担使命。学校把落实“双减”工作作为重大政治任务，引导全体教师从党的教育方针的角度深刻认识“双减”政策的重要性，践行为党育人、为国育才的初心使命。本学期学校有97%的学生参加课后服务，任务重、责任大，全体教师力行实干，100%全员投身课后服务，确保课后服务工作顺利开展。学校关心爱护教师，切实减轻教师负担，保障教师权益，学校多次获评高新区工会工作先进集体。
强根固本，提升教师专业进步的学习力
学校推行有“情”的管理，致力有“学”的课堂，探索有“效”的教学行为，以高度的工作热情引领教师、耕耘课堂、研究教学，大处着眼、小处入手。
在“教育管理”上聚人心。着力推行“八有”管理方针：有计划、有落实、有细节、有创意、有协作、有特色、有实效、有总结。着力营造规范管理“四个注重”：注重人和，讲究用人艺术；注重方法，优化教育效果；注重互助，凝聚教育整劲；注重沟通，营造教育合力。
在“教学研究”上下功夫。立足“自能”课堂样式研究，夯实教研组、备课组建设，活动常态化、专题化、系列化。近三年，学校先后高分通过了高新区教研室、虎丘区教育督导室组织的深度调研和素质教育综合督导，课堂教学优良率高达100%。学校连续两年荣获苏州市学业质量监测结果运用优秀案例一等奖。
在“班级管理”上细要求。以“名班主任工作室”为载体，加强班主任队伍专业化建设，如“好主任，大家谈”主题论坛活动、校级班主任基本功比赛、德育专家主题培训沙龙等。方宇超、张亚萍老师先后荣获区班主任基本功竞赛一等奖；朱蓓莉老师荣获苏州市十佳优秀班主任；金文琴老师执教的主题班会在中国教育电视台节目中展播。
完善机制，激发教师专业进步的内驱力
学校在着眼整体发展的同时关注教师个性化成长需求，为不同年龄阶段、不同学科的教师制定不同的发展规划，通过“定规划、找短板、搭平台、促提升”等方式进一步挖掘教师成长的内在驱动力。
明确目标，分层培养。青年教师的培养目标是“一、三、五、七、十”整体发展规划：一年适应工作，三年渐见专长，五年形成风格，七年成为校、区教学能手，十年成为区学科带头人。制定梯队培养计划，分等级建立人才培养库，形成教师成长链；以各级教育人才评选为抓手，分阶段召开评选准备会议，着力准备、认真推荐；成立教师发展团体，建立骨干教师管理档案制度，进行定期考核，逐步建立一支高素质的骨干教师和教育人才队伍。
名师工程，专家引领。采用多种培训方式，营造教师成长场，借助名师工作室等平台，合理规划、丰富活动，积极开展专题研讨、教学沙龙、课题交流、论文评比等活动，促使教师在教学水平、教学策略、教学成果上有不同程度的提高。开展“成长杯”教学比武、“小荷论坛”等活动，分层次聘请专家、教研员做好提升骨干教师业务素质的培训指导工作，为教师“压担子、搭舞台、创机遇”。
科研助力，全面发展。建立和完善有效的教科研激励制度，将科研与教研相融合，倡导教师进行学校主课题、子课题下的微型课题研究，促使课题研究全面化、全程化、全员化。学校获评苏州市教育教学成果奖，连续两年荣获高新区基础教育奖励教科研三等奖，多名教师在师陶杯、黄浦杯等论文评比中荣获一、二等奖。学校依托“乡贤文化课程”研究，促进教与学的深刻变革，以项目创建带动学校特色发展，不断提高办学品位。“乡贤文化课程”项目在2020年市级课程基地考核中荣获“优秀”等第。
总之，成大实小始终坚持把培养教师作为学校工作的永恒主题，凝聚教师专业进步的精神力、提升教师专业进步的学习力、激发教师专业进步的内驱力，聚力生长，努力让老年教师“动起来”、让中年教师“活起来”、让骨干教师“立起来”、让青年教师“亮起来”，千方百计提升教师软实力，打造“成大好教师”。现在的成大实小，教师拔节正当时，教师比学赶超、齐头并进，形成一股“燎原之势”，近三年新增市、区级学科带头人和教学能手等骨干教师20多名。徐笑笑老师在2019年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛中获一等奖；周?、高丽萍、郑洁璐、陆燕等老师在苏州市教师教学基本功大赛、优质课评比中获一等奖；岳静波等老师在高新区各类基本功竞赛和评优课活动中获一等奖共计30多人次。2020年，学校获评苏州市义务教育学校管理标准“引领教师专业进步”特色学校。
栉风沐雨成大路，风劲帆正好远航。在高新区教育局的悉心指导和大力支持下，我们将坚持以引领教师专业发展为载体，用学校共同发展的愿景凝聚人心，让百年老校焕发蓬勃生机，努力办人民满意的好学校。(文/楼靖怡、钱晓雯）
