12月19日，中国教育发展战略学会国际教育专业委员会2024年学术年会在四川大学召开。此次会议以“推动高水平教育对外开放，助力全球治理人才培养”为主题，汇聚来自全国各地的教育界知名专家、学者、教育行政管理人员以及一线教育工作者，共同探讨教育对外开放的新趋势、新机遇与新挑战，以及如何通过参与全球教育治理、推进教育创新与改革，进一步提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。

开幕式上，中国教育发展战略学会会长、武汉大学原党委书记韩进，教育部国际合作与交流司二级巡视员吴劲松，四川大学副校长游劲松致辞。欧美同学会副会长、亚洲教育论坛荣誉秘书长姚望，中国国家留学基金管理委员会秘书处副秘书长田露露，上海纽约大学副校长丁树哲，北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院党委书记兼副校长毛亚庆等200余名嘉宾及代表参加大会。

韩进代表中国教育发展战略学会对本次学术年会的召开表示祝贺。他表示，我国教育对外开放事业所取得的成就，不仅提升了我国教育的国际影响力，更为世界教育事业的发展贡献了中国经验。在新的时代背景下，全球治理人才不仅是国家软实力的重要组成部分，更是参与全球治理、维护国家利益、推动构建人类命运共同体的中坚力量，须将全球治理人才培养作为推进高水平教育对外开放的一项重要任务，使更多学生成为能够胜任国际事务、具备全球治理能力的复合型人才。

吴劲松代表教育部国际合作与交流司对本次学术年会的举行表示祝贺。他在讲话中指出，建设具有全球影响力的世界教育强国是我们的共同责任。教育对外开放正呈现出深层次和格局性的变化，开放是教育发展的客观要求和必由之路，需要更加突出任务聚焦、加强顶层设计，处理好扎根中国大地和借鉴国际经验两大重要关系，在参与全球治理中讲好中国教育的故事，发出中国教育的声音。

游劲松代表四川大学向莅临大会的嘉宾致以热烈的欢迎。他表示，推进高水平教育开放，是推进高水平对外开放的重要方面，也是深化教育综合改革的核心内容，更是实现教育高质量发展、加快建设教育强国的必然要求。推动高水平教育对外开放是一个系统工程，需要政府和高校携手并进、共同努力。在这一过程中，高校应根据自身的办学需求和国家战略，既要注重引进境外优质教育资源，也要进一步提高中国高等教育的世界感召力、影响力和塑造力。

大会由四川大学教育培训部部长张黎明主持。

主旨报告环节，姚望以《高水平教育国际合作与人才培养》为题，认为在人才培养中应加强趋势认同、目标认同、身份认同、任务认同、人类命运共同体认同。田露露在《以国家公费留学高质量发展，助力教育强国建设新征程》的报告中，提出国家公费留学工作的改革创新应兼顾“高精尖缺”与“传统基础”人才培养、“重心下沉”与“政策牵引”协力共促、“引进来”与“走出去”双轮驱动。丁树哲作《全球视野下高质量中外合作办学实践与思考》主题报告，提出在中外合作办学中，应推动高水平的制度型教育对外开放，以直面全球教育人才竞争态势和流动趋势。毛亚庆以《AI时代的博雅教育》为题，全面讲述了以培养全新的具有复合能力的人才为目标的博雅教育是对AI时代诉求的回应。

此次学术年会为期两天，还将在四川大学开展“教育国际化与建设教育强国”、“南南教育合作的全球图景、关键议题和中国行动”、“高水平高等教育对外开放：动因、使命与推进路径”、“联合国教科文组织引领全球教育治理”四场主旨报告，以及　“全球教育治理与教育全球影响力”、“高等教育改革与全球治理人才培养”、“教育‘引进来、走出去’与应用型大学国际合作品牌建设”三场平行论坛。（主办方供图）